小学高年级语文写作能力的培养路径探析  

作　　者：马萍 

机构地区：[1]甘肃省广河县王家小学,甘肃广河731300

出　　处：《视周刊》2025年第1期43-43,共1页

摘　　要：随着新课改的逐渐深入,培养学生的写作能力变得愈发重要。写作教学一直在小学语文试卷中占着较大的分数比重。在高年级语文教学中,时常会出现学生缺乏写作兴趣,写出的文章缺乏美感的现象。大部分学生虽然能把握写作的真情实感,但很难将作文写得既漂亮又符合逻辑。文本将围绕提升学生的写作能力和作品质量展开探究,分别提出了实行读写结合、以组为单位组织写作比赛、联系课外阅读文章展开教学等三点教学路径。

关 键 词：语文试卷 教学路径 读写结合 写作兴趣 小学高年级语文 新课改 真情实感 写作教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]