立体几何存在性问题的教学策略  

作　　者：安志勇 

机构地区：[1]江苏省徐州中学,221233

出　　处：《数理化学习(教研版)》2024年第11期29-31,共3页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE:EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：立体几何中的存在性问题往往综合性较高,需要一定的空间想象能力;问题本身相对比较灵活,形式变化多样,学生在求解过程中有较大的困难,会感到无从下手.本文利用逻辑推理把存在性问题进行转化,利用几何定理来解决存在性问题.

关 键 词：线面平行 线面垂直 二面角 面面平行 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]