高中系统化社团建设在应对学生心理问题中的应用  

作　　者：管彤 

机构地区：[1]江苏省海安高级中学

出　　处：《青春期健康》2024年第14期54-55,共2页Adolescent Health

摘　　要：根据贝塔朗菲系统论观点,学生社团纵向由学生社团联合会会长大会、联合会主席团、联合会各部(含管理部、人力资源部、外联部等)等各个子系统组成;横向由信仰型、学术型、文娱型、实践型等各种类型的社团组成。它们相互依存、相互制约,形成了一定的结构性。所以,班主任可从纵向、横向两大维度入手,采用系统化社团建设的方法,组织学生有效开展社团活动。在社团活动中,不仅要让学生掌握各种技能,还要有意识地引导学生从兴趣、爱好、特长、信念、观点、自身需要等方面出发,有效解决自己面临的各种心理问题。

关 键 词：社团建设 社团活动 人力资源部 学生社团 班主任 贝塔朗菲 学生心理问题 学术型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]