以问题为导向的高中生物课堂教学策略  

作　　者：高晓艳 

机构地区：[1]陕西省延长县高级中学

出　　处：《青春期健康》2024年第14期84-85,共2页Adolescent Health

摘　　要：随着教学改革的深入,以知识传输为目标的教学模式逐渐向以能力素养为培养目标的教学模式转变。为落实能力素养培养目标,教师可以将问题导向式教学法运用到高中生物教学中,根据教学需求设计多样化问题,引导学生探索问题,思考解决方法,以此巩固学生的主体地位,并在探究未知的过程中培养学生自主学习能力、合作探究能力和问题解决能力,使高中生物课堂教学有序开展。

关 键 词：高中生物教学 高中生物课堂教学 能力素养 知识传输 问题导向式教学法 合作探究能力 以问题为导向 问题解决能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]