基于地理空间视角的江苏省博物馆研学旅行活动开展现状研究  

作　　者：田畅 丁洁[1] 

机构地区：[1]南京旅游职业学院旅游管理学院,江苏南京211100

出　　处：《文物鉴定与鉴赏》2025年第1期51-56,共6页Identification and Appreciation to Cultural Relics

基　　金：江苏省高等教育教改研究重点课题(编号:2023JSJG216);江苏旅游文化研究院研究课题(编号:24jslwy007);南京旅游职业学院教师教学创新团队项目(编号:2024CXTD-2);南京旅游职业学院院级课题(编号:2023kyc007)。

摘　　要：研学旅行作为“教育+旅游”的创新性育人途径,在推进中小学生核心素养提升方面发挥了重要作用。博物馆及其馆藏文物是重要的文化资产和研学资源,博物馆是中小学生吸收营养和提升素养的最佳场所。在研学旅行快速发展的当下,为进一步聚焦江苏省博物馆研学旅行发展现状及其相关问题,以网络问卷的方式对江苏省内共128家博物馆进行调查,分析其发展现状,旨在为博物馆研学实践提供参考。

关 键 词：博物馆研学 人才培养 高职院校 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学] G269.27[历史地理—考古学及博物馆学]