儿童人格建构的关怀伦理  

作　　者：张勤[1] 

机构地区：[1]江苏第二师范学院

出　　处：《学校管理》2024年第5期51-53,共3页School Management

摘　　要：随着社会现代化进程的加快,尤其是数字时代的到来,需要沉思儿童关怀的伦理问题,即关怀儿童什么,如何与儿童“在一起”,以及实现什么样的关怀理想,具体包括分析儿童成长的物质条件、帮助儿童留存美好的记忆、适应儿童成长特点等。从儿童立场出发,尽可能为儿童的人格发育与成长创造条件,不仅事关关怀伦理目标的实现,也影响儿童人格建构的成效。

关 键 词：儿童成长 儿童立场 关怀伦理 人格建构 伦理问题 数字时代 物质条件 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]