JITT教学模式在高中体育教学中的应用  

作　　者：县志强 

机构地区：[1]兰州市第六中学

出　　处：《甘肃教育》2025年第1期102-105,共4页

摘　　要：当前高中体育课堂中,学生内在学习动力相对不足,且具有显著个体差异性。体育教师在教学中,难以确保教学效果。文章综合运用文献资料法、课堂观察法、逻辑分析法等多种研究方法,研究在高中体育教学中引入JITT教学模式,并于课前、课中、课后三个环节中有效实施该模式,以实现了解学情、精准定位、因材施教和多元评价的目标。

关 键 词：高中体育 体育教学 JITT教学模式 概述 价值 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]