初中化学实验教学中培养学生科学探究精神的措施  

作　　者：张维军 

机构地区：[1]甘肃省白银市平川区第二中学

出　　处：《成功密码》2024年第6期84-85,共2页

摘　　要：化学实验在初中化学教学中占据着非常重要的地位。通过动手实验,学生能够直观地看到化学实验发生的变化。这种直接的视觉体验能拓展学生的思维,促使他们产生新的想法和创造力。因此,本文从初中化学实验的实际出发,指出了初中化学实验教学中培养学生科学探究精神时存在的问题,并提出了相应的措施。

关 键 词：初中化学教学 初中化学实验 动手实验 科学探究精神 视觉体验 学生的思维 创造力 相应的措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]