高质量教育视域下教师教学热情及提升路径研究  

作　　者：宋其安[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学心理学院

出　　处：《产业与科技论坛》2025年第2期230-232,共3页Industrial & Science Tribune

摘　　要：教学是培养社会主义建设者和接班人的基本途径,决定着学校必须以教学为中心。以教师教学激情投入为构建高质量教育的有力切入点,激情投入对教师践行职业道德、实现人生价值、塑造学生高尚的灵魂具有积极的引领价值,有其内在的必然性。教学激情有助于教学目标、教学内容和教学关系的进一步实现和积极建构。教学激情是教师专业情感素养的重要内容,是教师充满活力的生动展现。引导教师的教学激情,是促进教师专业发展的重要途径。

关 键 词：教学激情 激情投入 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]