初中语文课程中整本书阅读的教学方法探索  

作　　者：周建红 

机构地区：[1]甘肃省民勤县第六中学,甘肃民勤733399

出　　处：《学周刊》2025年第6期104-106,共3页Learning Weekly

摘　　要：语文课程作为学生学习的重要科目,其教学方法的选择至关重要。传统的语文教学模式往往以节选阅读为主,而整本书阅读作为一种更为全面深入的阅读方式,近年来受到广大师生的喜爱。整本书阅读不仅可以帮助学生全面把握文本内容和情节,还可以培养学生的批判性思维和文学鉴赏能力。在此背景下,文章简要概述了初中语文课程中整本书阅读的教学方法,旨在为广大初中语文教师提供更加丰富的教学思路与策略。

关 键 词：初中语文 整本书阅读 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]