中华传统美德在初中道德与法治课程中的渗透策略  

作　　者：陈立根 

机构地区：[1]福建省将乐县第四中学,福建将乐353300

出　　处：《学周刊》2025年第6期131-133,共3页Learning Weekly

基　　金：三明市“名师名校长培养对象”专项课题“新时代初中道德与法治课实施中华传统美德教育的研究”(立项批准号:ZXKTM-2353)的阶段性研究成果。

摘　　要：中华传统美德是中华文化的核心组成,在初中道德与法治教学中具有重要的指导作用。将中华传统融入初中道德与法治科目之中,能够帮助学生确立正确的价值观、培育正面的行为模式、强化社会职责和对法治的认知。在当前教育背景下,如何将中华传统美德成功地整合到初中道德和法治课程教学中,已经成为教师亟待研究和解决的议题。文章详细探讨了中华传统美德在初中道德与法治课程中的融入方式,希望能够为教育实践贡献有益参考,助推学生道德与法治素养的提升。

关 键 词：中华传统美德 初中教育 道德与法治 课程渗透 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]