新教材中的考古认知教学  

作　　者：徐峥 

机构地区：[1]浙江省杭州市丁荷中学 [2]浙江省杭州市丁信中学

出　　处：《基础教育课程》2025年第2期44-49,共6页BASIC EDUCATION CURRICULUM

摘　　要：以“中华文明探源工程”最新成果为代表的考古认知,在初中历史新教材中被凸显和强调。考古认知在初中历史教学中的育人价值主要体现在培养证据意识、培养想象能力、培植文化自信三方面,中学历史教师应依托考古认知,创建体验式、发现式的历史课堂教学,多维建构历史证据意识,依托证据展开历史想象,全程融入涵育文化自信,为中学阶段历史学科核心素养的培育扎实奠基。

关 键 词：历史新教材 学科核心素养 考古认知 史料实证 历史想象 文化自信 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]