对症下药,激发小学生习作兴趣  

作　　者：韩敏 

机构地区：[1]陕西省韩城市新城区第七小学

出　　处：《陕西教育(教学)》2025年第1期87-88,共2页

摘　　要：小学语文习作教学重在培养学生习作兴趣,激发学生习作欲望,使学生在轻松愉快的习作过程中不断提升习作能力。基于此,笔者首先阐述了激发学生习作兴趣对提高他们习作能力的重要性,然后根据多年来的教学经验,总结了几种可以有效激发学生习作兴趣的方法。语文教师都知道习作能力是学生语文素养的综合体现,习作教学是语文教学的重要组成部分,曾有一位教师这样说过,语文考试,其实只需要像古时一样写一篇文章就可以了,一篇文章完全可以全面地考核一个学生的语文能力。

关 键 词：语文考试 习作兴趣 习作能力 习作教学 学生习作 语文教学 语文能力 对症下药 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]