大力研究语文教学 尽快改进语文教学(节选)  

作　　者：叶圣陶 

机构地区：[1]不详

出　　处：《语文世界(中旬刊)》2025年第2期1-1,共1页

摘　　要：从一九二三年到如今,五十五年了,编选教材的办法屡次变更,可是有一点没有变,就是中学里白话文和文言文掺合着教。教法也有所变更,从逐句讲解发展到讲主题思想,讲时代背景,讲段落大意,讲词法句法篇法,等等,大概有三十来年了。可是也可以说有一点没有变,就是离不了教师的“讲”,而且要求讲“深”,讲“透”,那才好。教师果真是只管“讲”的吗?学生果真是只管“听”的吗?一“讲”一“听”之间,语文教学就能收到效果吗?我怀疑好久了,得不到明确的答案。还有,对于白话文和文言文掺合着教,我也怀疑已久。

关 键 词：语文教学 段落大意 白话文 文言文 主题思想 变更 掺合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]