初探小学语文诗词教学中厚植家国情怀的路径  

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作  者:巩杰杰 

机构地区:[1]合肥市奥体小学,安徽合肥230000

出  处:《安徽教育科研》2025年第4期10-12,共3页

摘  要:诗词是文化之源,家国情怀是民族文化之根。诗词教学作为语文教育的精华部分,承载着传承文化、塑造价值观的双重使命,将家国情怀教育融入诗词教学,不仅可以提升学生的文学素养,也可以深化学生对中华文化的理解与认同程度。本文分析了培养家国情怀的意义,阐述了小学语文诗词教学中家国情怀培养的现状与存在的问题,并提出了相应的教学策略,进而帮助语文教师探索切实可行的家国情怀培养路径,更好地进行爱国教育。

关 键 词:小学语文 诗词教学 教学策略 家国情怀 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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