小学语文课堂阅读导读课的教学实践  

作　　者：乔丽丽 

机构地区：[1]江苏省泰州市许庄小学

出　　处：《新课程教学(电子版)》2024年第19期77-79,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：导读课可以激发学生的兴趣,培养学生的阅读能力,在小学语文课堂教学中具有重要的意义。在素质教育背景下,小学语文更注重培养学生的综合语文素养,教师通过开展导读课,可以为学生创建丰富多彩的语文学习环境,激发学生对文学的兴趣,提高学生阅读理解能力,促进学生情感体验,从而提高学生的综合语文素养。基于此,教师应重视导读课的实施,并对其进行不断的优化和创新,以此来激发学生学习热情和创造力,让他们充分感受到阅读的乐趣。

关 键 词：小学语文 导读课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]