小学语文教学中实施情感教育方法探析  

作　　者：吴苗 

机构地区：[1]江苏省昆山市裕元实验学校

出　　处：《新课程教学(电子版)》2024年第19期101-103,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：小学语文课堂教学是情感教育的沃土。丰富多彩的教学内容与方法,能培养学生的情感认知与表达能力。本文从情感渗透、情感体验到情感共鸣,带领教师逐步引导学生深入文本,感受语言的魅力,理解情感的真谛。本文通过分析小学语文课堂教学中情感教育的现状,结合具体教学案例,探讨如何更好地在小学语文课堂教学中实施情感教育,以促进学生全面发展。

关 键 词：小学语文 情感教育 递进式教学 情感体验 情感共鸣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]