古诗词教学的创新实践与文化传承  

作　　者：马小霞 

机构地区：[1]南通市城中小学

出　　处：《小学阅读指南(高年级版)》2025年第2期17-19,共3页

摘　　要：小学语文教学注重对学生核心素养的培养与对中华优秀传统文化的弘扬。古诗词作为中华民族璀璨文化的重要载体,蕴含着深厚的历史底蕴与人文内涵,在小学语文教学中占据着重要位置。在当前教育背景下,如何高效地实施古诗词教学,激发学生的探索热情,并增强他们的文化认同感和审美鉴赏能力,成为教师亟待解决的问题。本文将分享小学语文古诗词教学的有效路径,通过对当前教学实践的剖析,并融合先进的教学理念,提出一系列创新的教学策略与方法,旨在为小学语文古诗词教学提供有益的参考,助力学生更好地领略古诗词的魅力,传承与发扬中华优秀传统文化。

关 键 词：古诗词教学 中华优秀传统文化 审美鉴赏能力 文化认同感 文化传承 创新实践 璀璨文化 亟待解决的问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]