在实践中成长  

出　　处：《小学教学参考》2025年第3期F0003-F0003,共1页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：杭州师范大学东城第二小学创办于2012年7月,位于杭州市上城区“金靴脚后跟”钱塘江边,以“让每一个孩子成为勇于担当和善于担当的弄潮儿”为育人目标。目前,学校有38个教学班,1672多名学生,98名在编教师。学校致力于“实践育人”,用实践的方式培养具有实践能力和实践品格的人,坚持让学生在真实世界中解决真实问题,是浙江省最早探索实践育人形态的学校之一。同时,学校聚焦“以学为中心”,创设良好的学习场景,力求学校所有的空间都具有“主动育人”的功能,并构建了生活性实践育人、工具性实践育人、社会性实践育人等三大实践育人的场城环境,以常态化的项目学习撬动学教方式的深度变革。

关 键 词：实践育人 以学为中心 杭州市上城区 实践品格 育人目标 学习场景 杭州师范大学 真实世界 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学]