建设高质量德育体系的双重视野  

作　　者：唐汉卫 

机构地区：[1]华东师范大学教育部人文社科重点研究基地基础教育改革与发展研究所

出　　处：《中国德育》2024年第24期1-1,共1页Moral Education China

摘　　要：建设高质量德育体系,一方面要用理性建构的方式来审视德育理论和实践的方方面面,其目的是为德育改革提供高质量的蓝图或施工图,其背后必然蕴含自上而下、自外而内的设计思维,必然带有控制性、预定性、标准化、整体性色彩。科学可控、严密高效、精准施策是其基本追求。从立德树人,确保德育方向正确、内容融贯、方式科学、形成合力、资源统整的角度来看,整体、系统、全面的设计和理性建构是必要的。但这只是高质量德育体系建设的一方面,或者只是把握高质量德育体系建设的一重视野。

关 键 词：德育体系 德育改革 立德树人 理性建构 双重视野 施工图 设计思维 预定性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]