依标命题 素养立意——2024年广东省初中学业水平考试语文卷命题评析与教学建议  

Designing Examination Papers According to Standards,Delivering Ideas Based on Core Literacy Requirements:Analysis and Teaching Proposals for the 2024 Chinese Junior High School Academic Proficiency Examination Paper in Guangdong Province

作　　者：金洪源 JIN Hong-yuan

机构地区：[1]广东省中山市第一中学,广东

出　　处：《语文教学之友》2025年第2期40-43,共4页Friends Of Chinese Language Teaching

基　　金：广东省珠海市教育科研规划课题“信息技术支持下的初中语文差异化教学研究”的研究成果,课题编号为2024ZHGHKT090。

摘　　要：依据《义务教育语文课程标准》命制的2024年广东省初中学业水平考试语文卷呈现出素养立意的特点:以经典性与时代性选择命题材料、以真实情境为命题载体、以开放性和创新性为原则设置题干、以教学评一致性为命题取向。素养立意下的命题引导教师在日常教学中要回归教材,加强“双基”训练、注重真实情境创设、开展过程性评价等,以期提升学生的中考成绩。

关 键 词：课程标准 素养立意 命题 教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]