数学实验:基本活动经验培养的最佳方式——以“勾股定理”教学为例  

作　　者：李美静 

机构地区：[1]福建省厦门实验中学,361199

出　　处：《数学教学通讯》2025年第2期36-37,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：新课标指出,数学教学是数学活动的教学.在教学中,教师要根据教学实际,有目的、有计划地组织学生进行动手实践,预留时间让学生观察、分析、猜想、验证,加深学生对数学知识的理解和感悟,积累活动经验,提升解决问题的能力.

关 键 词：数学活动 数学实验 基本活动经验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]