“双创”背景下高校数字媒体艺术专业教学改革研究  

作　　者：寇瑞冰 卞鸿昂 

机构地区：[1]长沙理工大学

出　　处：《美术教育研究》2025年第2期139-141,共3页Art Education Research

基　　金：长沙理工大学教学改革研究项目“以创新创业为导向的数字媒体艺术专业教学模式改革与实践”(项目编号:XJG23-038)。

摘　　要：当前,“双创”已经成为推动社会发展的重要动力,也是高校人才培养的重要导向。数字媒体艺术专业具有技术、艺术与文化多重属性,且表现出明显的跨学科特征,其“双创”人才培养面临新的机遇与挑战。在“双创”背景下,高校数字媒体艺术专业教学应重视贯彻“双创”理念,完善“双创”课程体系,优化“双创”人才评价维度与指标,加强“双创”师资队伍建设,推动数字媒体艺术专业教学改革。

关 键 词：双创 数字媒体艺术专业 人才培养 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G642.0[文化科学—高等教育学]