新旧制度之间的“新文科”  

作　　者：王晓明[1] 

机构地区：[1]上海大学文化研究系,上海200444

出　　处：《教育科学文摘》2024年第4期44-44,共1页Educational Science Abstracts

摘　　要：与中国社会近四十年的巨大变化相比,我们的文科对这些变化的反应是明显迟钝的。举个例子,目前通行的教育部学科分类目录中,依然看不到像“性别研究”“都市研究”和“文化研究”这样一些在全球早已规模甚大、相当成熟的学科。不要以为这只是学科名目更新的滞后,当实际的社会形态的变化已经如此巨大而深刻,迫切需要大批研究者及时对其展开广泛和深入分析时,在一个像我们这样习惯于按照学科规制来做事的学术领域里,学科名录的这种缺乏更新其实意味着,至少我们的很大一部分学术和思想活动是与社会现实存在脱节的。更不用说,就像理工科的进步不足,必然会拖累文科的进步一样,文科的预迟钝,也一定会深刻地拖累理工科发展。我甚至觉得,广义的文科在履行它对社会进步的学术和思想责任这一方面的明显厅弱,是从一个角度暴露了另一个范围更大的问题:今天中国的文化状况,是不是正在拖整个社会进步的后腿?

关 键 词：分类目录 都市研究 性别研究 新旧制度 理工科 现实存在 学科规制 文科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]