国际中文教育市场化研究综述与展望  

作　　者：姜国权[1] 李一飞 

机构地区：[1]首都师范大学国际文化学院,北京100089 [2]渤海大学外国语学院,辽宁锦州210013

出　　处：《教育科学文摘》2024年第4期66-67,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：国际中文教育市场化研究的现实情境语言是人类最基本、最重要的行为方式。随着经济的发展,人们开始逐渐意识到语言在执行其交流和理解任务的同时,也会为人类带来相关利益。语言可以“使所有进入某种语言网络的人和那些与该网络有关联的外部成员都分享到这种语言所提供的交际机会,并获得潜在利益”。在经历了规模性扩张、结构化调整后,当前仍处于历史上升阶段的国际中文教育已经进入转型升级、提质增效的关键阶段。随着全球化深入发展与中国的迅速崛起,国际社会对学习中文的需求持续旺盛,为推动国际中文教育高质量的创新与发展提供平台、指明方向。

关 键 词：现实情境 中文教育 上升阶段 转型升级 语言网络 规模性 潜在利益 提质增效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]