人工智能赋能下小学英语BWA绘本阅读教学模式研究  

A Study on the Teaching Model of BWA Picture Book Reading in Primary School English under the Power of Artificial Intelligence

作　　者：黄彩银 Huang Caiyin

机构地区：[1]广东省广州市白云区人和镇第一小学,广东广州510470

出　　处：《英语教师》2025年第3期45-48,共4页English Teachers

基　　金：2025年广州市教育科学规划课题“人工智能赋能小学英语绘本阅读教学创新实践”(项目编号:2024111481)的阶段性研究成果。

摘　　要：介绍BWA绘本阅读教学模式的优势、BWA绘本阅读教学支持平台——翼课网平台的操作原则,以及人工智能赋能下小学英语BWA绘本阅读教学模式的操作流程。以教科版小学《英语》四年级(上)Module 2 My house(“I Want to Move”主题绘本阅读拓展课)为例,从融合创新、及时反馈、分层作业、评价创新四个环节探索人工智能赋能下小学英语BWA绘本阅读教学模式的实施路径。

关 键 词：人工智能 小学英语 绘本阅读 BWA 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学] G434