小学探究式教学的实践与研究  

作　　者：郭群周 

机构地区：[1]西平县二郎张尧小学

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第2期91-91,共1页

基　　金：2024年度驻马店市基础教育教学研究项目“小学探究式教学的实践与研究”的研究成果,课题编号:JJYKT24485。

摘　　要：在知识经济时代,培养具有创新精神和实践能力的人才已成为教育的核心目标。而探究式教学作为一种以学生为中心的教学模式,注重培养学生的自主学习、独立思考和解决问题的能力,与这一目标高度契合。小学阶段是学生身心发展的关键时期,在小学阶段实施探究式教学,对于培养学生的综合素质具有重要意义。

关 键 词：实践与研究 探究式教学 解决问题的能力 小学阶段 以学生为中心的教学模式 自主学习 学生的综合素质 学生身心发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]