小学语文学科课堂教学中融入国防教育的路径研究  

作　　者：张铃 

机构地区：[1]南平市夏道中心小学,福建南平353000

出　　处：《教师》2024年第34期30-32,共3页Teacher

摘　　要：当前小学语文学科课堂教学中融入国防教育面临着小学生国防素养整体处于中等水平、小学生的国防素养情况受到性别、年级和周围军人群体影响等问题。对此,文章从确定教学目标、优化课堂设计、全方位考查评估以及家校协同合力四个方面入手,通过具体教学策略强化教育效果,旨在达到提升学生国防意识、加深国防知识理解、激发爱国情感及培养社会责任感的目标,促进其全面发展。

关 键 词：小学语文 课堂教学 国防教育 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]