基于项目式学习的高中化学教学模式探索与实践  

作　　者：戴正裕 

机构地区：[1]贵州省桐梓县第二高级中学,贵州遵义563200

出　　处：《数理化解题研究》2025年第3期131-133,共3页

基　　金：贵州省教育科学规划年度课题2022年度省级一般课题“项目式学习在高中化学课堂教学中的实践研究”(课题编号:2022B282).

摘　　要：项目式学习作为一种创新的教学方法,有助于激发学生的学习兴趣和动机,培养学生的创新思维.本文探讨了项目式学习在高中化学教学中的应用现状、优势及实践策略,希望能够帮助推动高中化学教学的改革与发展,进一步提高学生的综合素养、实践能力与创新精神.

关 键 词：高中化学 教学模式 项目式教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]