小椅子玩出大学问  

作　　者：华丹萍 

机构地区：[1]江苏省无锡市厚桥中心幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2024年第12期67-69,共3页

摘　　要：随着课程游戏化理念的推进,教师对孩子的游戏越来越“放手”。宽松的游戏环境、丰富的游戏材料、自主的探索过程,让孩子们在自由、自主的亲身体验中,建构对世界的认识。故事的缘起雾霾天气,孩子们不能去户外进行游戏,为了确保孩子们的体育锻炼不受影响,我们将教室和走廊改造成孩子们的体育锻炼区。在这里,孩子们可以根据自己的需求选择锻炼场所和材料。

关 键 词：体育锻炼 探索过程 游戏材料 游戏环境 亲身体验 锻炼场所 游戏化理念 放手 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]