实践视野下的特殊教育学科建设“四度”  

作　　者：邱举标 QIU Jubiao

机构地区：[1]广州市教育研究院德育与特殊教育研究所

出　　处：《现代特殊教育》2025年第2期9-9,共1页Modern Special Education

摘　　要：特殊教育是教育体系中不可或缺的一部分,特殊教育的水平决定了中国教育高质量发展的程度。特殊教育是一门实践性极强的学科,它关注每一个特殊儿童的独特性和需求,致力于提供适切的教育支持,帮助他们实现最大的潜能。特殊教育的高度个性化是教育高质量发展的最终形式。特殊教育学科的内涵发展是一个多维度、综合性的过程,需要从业者掌握特殊教育基本理论和基本技能,以满足社会对特殊教育日益增长的需求。

关 键 词：教育基本理论 特殊教育 特殊儿童 多维度 高度个性化 基本技能 实践性 独特性 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]