经典赋新意古风觅新章——利用古诗文阅读进行作文教学的路径建设  

作　　者：何奇峰 

机构地区：[1]福建东山县石斋初级中学

出　　处：《中学语文》2024年第35期56-58,共3页

摘　　要：统编初中语文教材中收录的古诗文都是民族文化千百年的积淀,在适当的教学策略下可以成为写作教学的优秀资源。教师应积极进行教学尝试,从内容和形式两个方面在古诗文阅读与写作教学间建立联系,让学生在写作中汲取古诗文经典之“意”并巧妙赋新,借鉴古风之“章”并融合今风,从而通过古诗文阅读进行写作教学。

关 键 词：古诗文阅读 作文教学 路径建议 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]