现行中小学语文教材中《诗经》选文类型分析  

作　　者：姚攀 

机构地区：[1]江苏泰州市第三高级中学

出　　处：《中学语文》2024年第35期79-81,共3页

摘　　要：现行中小学语文教材从《诗经》中选取了九首诗歌作为课文,沿袭四十多年来以师生之间的关系、课文教学的基本方式作为分类依据,将其分为“教读课文”和“诵读课文”。但这样过于简单化的课文类型划分,存在逻辑关系不清晰、目标要求指向不明确、内容繁简不恰当的问题,导致当前中小学《诗经》选文教学效果并不理想。

关 键 词：《诗经》选文 课文类型 诗歌教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]