基于“BD+TOC”的“微波技术与天线”课程教学改革与实践  

作　　者：李婷 

机构地区：[1]福州理工学院计算与信息科学学院,福建福州350506

出　　处：《工业和信息化教育》2025年第1期58-63,69,共7页Industry and Information Technology Education

基　　金：2021年福建省教育厅“本科教育教学改革研究”重点项目“‘新工科’背景下的产教深度融合应用型人才培养体系改革”(项目编号:FBJG20210304);2019年福建省教育厅“线下一流本科课程建设”项目“电磁场与微波技术”(项目编号:闽教高〔2019〕23号文件第236号)。

摘　　要：阐述“微波技术与天线”课程教学改革创新与实践,结合工程实践与项目案例,将工程能力作为课程教学重要目标,通过教学内容重构、主题式教学方法使用及考核方式改革来提高学生的学习自驱力,强化培养学生分析与解决微波技术领域和天线设计应用领域的复杂工程问题的能力。

关 键 词：微波技术与天线 教学创新 工程教育 主题式教学 反向设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]