龙舟竞渡中的运动和力:大概念下项目式教学策略研究  

作　　者：许瑞珍 王禺 张琴 付振强 李双[1] 杨雄波[1] 

机构地区：[1]三峡大学数理学院,湖北宜昌443000 [2]宜昌市教育科学研究院,湖北宜昌443000 [3]宜昌市伍家岗区伍家岗小学,湖北宜昌443000

出　　处：《学周刊》2025年第7期85-89,共5页Learning Weekly

基　　金：湖北省高等教育学会学术成果计划项目“数字赋能《大学物理》混合式创新课堂研究与实践”(省规划重点课题,编号:2024ZX046)。

摘　　要：近年来,国家注重核心素养在中学课堂的培养。大概念下的项目式教学将原本碎片的知识串联起来,帮助学生构建知识框架,同时以问题为驱动,设置系列子项目,让学生在真实情景中深度学习,对学生全面发展具有重要意义。龙舟竞赛涉及重力、弹力、摩擦力及浮力,还涉及物体受力的作用以及效果。选择此项目对“机械运动和力”部分知识进行项目式教学,既可锻炼学生实践能力以及思维能力,也可让学生感受传统文化的魅力。在教学的过程中,教师要以学生为中心,对教学内容进行大概念统摄分层;以UbD理念为指导,进行针对性的逆向教学设计;以实践活动为主,锻炼学生的创新能力、解决问题能力;以中华优秀传统文化为载体,增强学生民族自信。期望此研究能够通过大概念下的项目式单元教学促进核心素养在中学课堂中的落实。

关 键 词：大概念 项目式教学 初中物理 传统文化 机械运动和力 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]