基于小学美术线描画教学中的德育渗透  

作　　者：翟顺记 

机构地区：[1]泰兴市鼓楼小学教育集团鼓楼分校,江苏泰州225400

出　　处：《吉林教育》2024年第34期67-69,共3页

摘　　要：小学美术课程中的德育渗透旨在通过融合美术知识与思想、意志、道德、品质等,让学生在学习和实践美术知识与技能的同时,受到高尚思想的熏陶,以此培养他们的精神品质、道德修养、人文情怀等,使其得到全面发展和健康成长。分析在小学美术中渗透德育的意义及德育渗透的要点,从德育视角出发,探究通过开展技巧练习、观察写生、人物塑造、小组合作、艺术创作等活动,高效落实小学美术立德树人教育的策略。

关 键 词：小学美术 线描画 德育渗透 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]