核心素养背景下初中音乐的德育路径  

作　　者：邓敏 

机构地区：[1]贵州省瓮安第三中学,贵州黔南550400

出　　处：《吉林教育》2024年第31期51-53,共3页

摘　　要：探讨核心素养背景下初中音乐的德育路径,突出音乐德育在审美素养、情感认知、道德观念、社会责任感等方面的重要作用;分析目前存在的问题,主要表现在教学理念落后、课程设置单一、教学方法有限和教师素养欠缺等方面,在此基础上提出更新教学理念、丰富课程设置、创新教学方法、提高教师素养等实践路径,旨在对核心素养背景下初中音乐德育有所帮助。

关 键 词：核心素养 初中音乐 德育路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]