培养德性以塑心,弘扬文化以启智——在小学道德与法治教学中融入中华优秀传统文化的路径探析  

作　　者：陈玉亮[1] 

机构地区：[1]江苏省南通师范学校第一附属小学

出　　处：《教育界》2025年第1期146-148,共3页

摘　　要：中华优秀传统文化蕴含深厚的思想价值,在教育教学中发挥着重要作用。小学道德与法治课程肩负着立德树人的使命,将中华优秀传统文化融入其中,不仅能帮助学生培养良好的道德品质,还能增强其文化认同感和自信心。文章探讨将中华优秀传统文化有效融入小学道德与法治课堂的路径:借助经典诵读,引导学生感悟道德智慧;依托主题活动,让学生在体验中弘扬传统美德;运用多媒体手段,提升课堂的趣味性和学习效果;结合生活实践,深化学生对文化的认知与认同。

关 键 词：小学道德与法治 优秀传统文化 立德树人 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]