鲁迅塑造孩子王,方法很蹊跷——《社戏》趣读课堂实录  

作　　者：王君[1] 龚燕(整理) 尹东(整理) 

机构地区：[1]清华大学附属中学,北京海淀区100084 [2]酒泉第六中学,甘肃酒泉735000 [3]清华附中上地学校,北京海淀区100084

出　　处：《语文教学通讯》2025年第6期42-46,共5页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：第一部分:课前引入,明确主问题。师:同学们好,我们开始上课。《社戏》是名篇。它的体裁是——生:小说。师:对。《社戏》的故事很丰富,来,复习一下——(屏显。)随母归省乡间生活戏前波折月夜行船船头看戏夏夜归航偷豆煮豆戏后余波师:小说故事都是虚构的。迅哥儿这个形象有鲁迅本人的影子,但咱们不能直接说他就是鲁迅。

关 键 词：《社戏》 小说故事 夜行船 课堂实录 趣读 孩子王 课前引入 鲁迅 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]