王君

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发文主题：青春孩子写作教学课堂实录教法更多>>
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发文期刊：《中国教师》《课堂内外（创新作文）（初中版）》《化工学报》《全视界》更多>>
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用教材教,到底是怎样一种美妙的感觉?——读黄友芹《周亚夫军细柳》教学实录
《语文建设》2025年第5期44-45,共2页王君 周忠玉 
这些年听了很多课,毫无疑问,黄友芹老师的这堂《周亚夫军细柳》让人备受启发。这堂课优点很多,而诸多优点中,最值得年轻教师学习的就是“用教材教”。“教教材”和“用教材教”是课堂教学的两种样态,也是语文教师在追求课堂教学设计艺...
关键词：用教材教 课堂教学设计 堂课 教教材 年轻教师 教学实录 黄友 语文教师 
鲁迅塑造孩子王,方法很蹊跷——《社戏》趣读课堂实录
《语文教学通讯》2025年第6期42-46,共5页王君 龚燕(整理) 尹东(整理) 
第一部分:课前引入,明确主问题。师:同学们好,我们开始上课。《社戏》是名篇。它的体裁是——生:小说。师:对。《社戏》的故事很丰富,来,复习一下——(屏显。)随母归省乡间生活戏前波折月夜行船船头看戏夏夜归航偷豆煮豆戏后余波师:小...
关键词：《社戏》 小说故事 夜行船 课堂实录 趣读 孩子王 课前引入 鲁迅 
他正在写一篇 青春的大作文——聊聊我的梦中情“孩”
《课堂内外（初中版）》2024年第46期28-31,共4页王君 杨军宗 
本期栏目将为同学们带来一篇特别的文章,它并非是传统意义上的写作技巧分享,而是一次心灵的触动与成长的见证。在清澜山学校,有这样一位令人印象深刻的少年——杨政。王君老师用深情的笔触记录下关于他的点点滴滴。他或许不是传统意义...
关键词：写作技巧 我的梦 多元化 印象深刻 传统意义 
『怪味』作文评讲课:我们给朱自清先生亮分
《课堂内外（初中版）》2024年第42期28-31,共4页王君 杨军宗 
每一篇课文,都是时间沉淀下的明珠,以其独特的魅力触动着我们的心弦。你最喜欢哪一篇课文?如果要你给这些课文打分,是的,你没有看错,我们也能给课文打分。你会打多少分呢?
关键词：朱自清先生 课文 作文评讲课 独特的魅力 打分 
一个会背《腾王阁序》的少年,他会经历些什么?
《课堂内外（初中版）》2024年第38期32-35,共4页王君 杨军宗 
《滕王阁序》作为高中阶段的阅读文本,本不属于初中阶段的背诵篇目,但王君老师的班上却出现了一名会全文背诵这篇复杂篇章的少年。这是一名怎样的少年?他的身上又发生了哪些有趣的故事?王君老师是如何评价他的?他将带给我们怎样的思考?...
关键词：《滕王阁序》 阅读文本 王君 高中阶段 背诵 初中阶段 老师 少年 
好少年文如其名,巧对照宏博精深(下)——雷鈜森对照研读《三国演义》《三国志》
《课堂内外（初中版）》2024年第34期34-37,共4页王君 杨军宗 
2024年6期,我们分享了雷铉森同学对照研读《三国演义》(人民文学出版社)和《三国志》(中华书局)成果的上篇。雷森同学向我们展现了清澜山学校的少年们在“整本书阅读”上的创造性。首先,他运用“知人论世,小心求证”对两书的作者做了简...
关键词：《三国志》 整本书阅读 《三国演义》 知人论世 老师 主题呈现 研读 人物形象 
好少年文如其名,巧对照宏博精深(上)——雷森对照研读《三国演义》《三国志》
《课堂内外（初中版）》2024年第22期32-35,共4页王君 杨军宗 
“整本书阅读”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的重要内容,也是当下语文教学的热点,学生学习的难点。如何把“整本书阅读”真正落实到课堂上呢?如何解决这一难点呢?除了老师的指引,最有效果的当属学生的示范。清澜山学校的少...
关键词：整本书阅读 《三国志》 《三国演义》 三国时期 语文教学 义务教育语文课程标准 清澜 老师 
“闲笔”出“神力”——跟着电影《第二十条》学“闲笔”的妙用
《课堂内外（初中版）》2024年第18期32-35,共4页王君 杨军宗 
最近,王君老师有一个烦恼,孩子们经过“写作无难事,只要‘真小新’”的写作训练后,笔下的素材虽然丰富起来了,但又遇到了一个新问题——冗杂的材料堆砌在作文里,导致“闲笔”太多,文章不堪重负。那该如何让同学们意识到这个问题呢?电影...
关键词：《社戏》 写作训练 王君 闲笔 老师 神力 如何引导 
这最炫酷的青春,愿你也能拥有(下)
《课堂内外（初中版）》2024年第14期28-31,共4页王君 杨军宗 
在上一期,我们见证了清澜少年们独具魅力的青春风采。他们携手创作了一首名为《丞相》的歌曲,并精心制作了这首歌的MV(音乐短片)。其实,不少读者在欣赏这首歌曲时产生了疑问:《丞相》这样富含深厚文化底蕴的歌曲,真的是出自几位学生之手...
关键词：青春风采 歌曲 如何做到 文化底蕴 丞相 
这最炫酷的青春,愿你也能拥有(上)
《课堂内外（初中版）》2024年第10期30-33,共4页王君 杨军宗 
王君老师长期致力于创新语文课型,以最新版课程标准为指导,围绕“整本书阅读”“跨学科学习”“大单元教学”“思辨阅读与表达”等主题,构建了一系列课程。近来在一次“跨学科学习”的公开课《谨以此课,致敬清澜少年赵硕、何臻、薛家琪...
关键词：跨学科学习 公开课 整本书阅读 王君 教学后记 大单元教学 阅读与表达 成就辉煌 
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