用教材教,到底是怎样一种美妙的感觉?——读黄友芹《周亚夫军细柳》教学实录  

作　　者：王君[1] 周忠玉 

机构地区：[1]清华大学附属中学 [2]江苏省盐城市射阳县初级中学

出　　处：《语文建设》2025年第5期44-45,共2页

摘　　要：这些年听了很多课,毫无疑问,黄友芹老师的这堂《周亚夫军细柳》让人备受启发。这堂课优点很多,而诸多优点中,最值得年轻教师学习的就是“用教材教”。“教教材”和“用教材教”是课堂教学的两种样态,也是语文教师在追求课堂教学设计艺术化的道路上的重要堵点。突破了这个堵点,才会进入一个新的境界。

关 键 词：用教材教 课堂教学设计 堂课 教教材 年轻教师 教学实录 黄友 语文教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]