中国教育学自主知识体系的创新性探讨--评孙绵涛教授的《教育范畴论(上篇)》《教育范畴论(下篇)》  

作　　者：何伟强[1] 

机构地区：[1]浙江外国语学院,浙江杭州310023

出　　处：《教育与教学研究》2025年第2期F0003-F0003,共1页Education and Teaching Research

摘　　要：人民出版社出版发行的《教育范畴论(上篇)》和《教育范畴论(下篇)》,是孙绵涛教授在对教育学进行长期研究的过程中,对中国教育学自主知识体系进行创新性探讨的成果。两部著作运用新的研究方法论,创立了教育学是由教育学科论、教育活动论、教育体制论、教育机制论、教育观念论和教育人论“六论”的范畴和逻辑构成的新的理论体系。

关 键 词：出版发行 范畴论 教育学 观念论 逻辑构成 研究方法论 创新性 理论体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]