浅谈自制地理教具对初中地理教学的影响——以“地球仪的制作”为例  

作　　者：张瑞娜 

机构地区：[1]陕西省西咸新区沣西新城第二学校

出　　处：《西部教育研究(陕西)》2025年第2期38-38,共1页

摘　　要：地理学科是一门实践性很强的学科,要求学生具备一定的动手能力和实践能力,自制地理教具是一个很好的教学方法,能够激发学生的学习兴趣,提高他们的实践能力和动手能力。本文以自制地球仪为例,探讨了自制地理教具对初中地理教学的影响。

关 键 词：初中地理教学 地理教具 地理学科 地球仪 动手能力 激发学生的学习兴趣 好的教学 实践性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]