当前高中班级管理的问题及改进策略  

作　　者：叶傲霜 

机构地区：[1]中山市华辰实验中学,广东中山528447

出　　处：《中小学德育》2024年第S1期64-65,80,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：班主任在构建和谐师生关系、引导学生树立正确价值观、营造良好班级氛围方面扮演着至关重要的角色。通过以身作则,营造正向道德教育环境,以正能量潜移默化引导学生德育发展;实行“宽严相济”的班级管理策略,提升德育评价正向效能,激发学生德育发展积极性;强调“以生为本”,关注学生个性发展,构建人性化德育体系。

关 键 词：班级管理 高中 班主任 德育评价 个性发展 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]