黄灵庚《中学古诗文教学与训释》中的训释观和教学观  

作　　者：王松泉[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院鲁迅人文学院,浙江绍兴312000

出　　处：《语文教学通讯》2025年第5期86-88,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：黄灵庚的《中学古诗文教学与训释》充分反映了作者探赜求真的训释观和为学而教的教学观。这部著作启示我们,探求古诗文的真谛应该“由词入境,依境索意”,即从词语到内涵,从结构到文心,从素材到情感进行探索。作者为学而教的教学观对于中学语文教师专业发展具有十分积极的奠基功能、津梁功能和导向功能。

关 键 词：中学古诗文 训释观 教学观 探赜求真 为学而教 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]