基于共同体视角的实训基地建设运行困境及优化路径  

作　　者：童丽[1] 谭福河[1] 王艳 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院现代物流学院,广东广州511483 [2]广州市开放大学教学中心,广东广州510030

出　　处：《教育观察》2024年第34期99-102,110,共5页

基　　金：广东省普通高校人文社科项目“标准化建设高职商科‘双师型’队伍创新团队”(2021WCXTD029)。

摘　　要：针对职业院校产教融合实训基地建设运行中企业共建动力不足、合作内容不明确、“双师型”教师培训受限、人才供需不匹配的困境,职业院校的专业群建设亟须更新实训基地的建设理念。广州番禺职业技术学院采用“一体系、三融通、三保障”的构建思路,打造了体系化的供应链管理人才培养培训体系,推动了教学创新实践、技术研发应用与双能师资培训的有效融合与互通,以期进一步促进产教融合的深入发展,提升人才培养质量,强化“双师型”教师队伍建设,满足行业发展的需求。

关 键 词：共同体 智能供应链管理 专业群 实训基地 产教融合 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]