教育强国建设背景下集团化办学需要迭代升级  

作　　者：褚宏启 

机构地区：[1]北京师范大学中国教育与社会发展研究院 [2]中国教育发展战略学会

出　　处：《中国教育学刊》2025年第2期I0001-I0001,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：集团化办学的目的在于实现集团内校际优质均衡,为县域基础教育优质均衡发展奠定基础。集团化办学有多种模式,通过促进校际管理、教学、教研紧密融合,强化优质带动、优势互补、资源共享,的确在许多地方加快了优质教育资源的扩容步伐,缩小了城乡间、学校间的教育差距,取得了较好的效果。

关 键 词：集团化办学 优质教育资源 教育强国 优质均衡 教育差距 资源共享 基础教育优质均衡发展 优势互补 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]