跨文化视角下日语教学策略与创新思维培养——评《日语教学策略与创新思维探究》  

作　　者：江小容[1] 

机构地区：[1]西华师范大学外国语学院

出　　处：《中国教育学刊》2025年第2期I0003-I0003,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：在全球化和信息化加速发展的背景下,语言教育不仅是文化传播的桥梁,也是培养跨文化交际能力的重要途径。《日语教学策略与创新思维探究》一书从跨文化视角切入,通过梳理日本文化与日语教学的内在联系,分析日语教学的理想模式与现实挑战,提出了一系列具有前瞻性和实践价值的教育策略。

关 键 词：日语教学策略 跨文化视角 教育策略 创新思维培养 培养跨文化交际能力 现实挑战 理想模式 前瞻性 

分 类 号：H36[语言文字—日语]