跟着教材学表达  

作　　者：林亦芬 

机构地区：[1]福建泉州市丰泽区第二实验小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第5期32-33,共2页

摘　　要：读书,既可以拓宽学生视野,又能提升学生的语言文字运用能力。教师可以充分利用阅读课堂让学生向教材中的经典文学作品学习表达特点,帮助学生提升表达能力。一、记事类习作的叙述建模把一件事写完整、写清楚、写具体,是很多阅读单元重要的语文要素。学生可以在单元内的课文中学习到很多语言表达的艺术,并在阅读中积累,最后灵活地运用到自己的表达中去,从而形成属于自己的语言表达方式。

关 键 词：经典文学作品 阅读课堂 语言表达方式 学生视野 表达特点 语言文字运用能力 学表达 提升表达 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]