设计学习任务调动学生学习热情  

作　　者：王小平 

机构地区：[1]广安市广安区肖溪镇小学校,四川

出　　处：《小学科学》2025年第8期28-30,共3页Science

摘　　要：在小学科学教育领域,精心设计学习任务对于调动学生的学习热情至关重要。基于学生的日常生活经验和认知发展水平,教师应当制定符合实际、难度适宜且强调互动性和实践性的教学计划,运用探索性学习、游戏化教学、小组合作及开放式课题等多种方法来构建课程内容。

关 键 词：小学科学 学习任务设计 学习热情 策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]